Colegio Greenlands S.C.

En Greenlands ofrecemos excelencia académica trilingüe, brindando las herramientas necesarias para que los estudiantes construyan sus propios procedimientos, mediante una metodología dinámica, participativa e interactiva.

Nuestros alumnos se apropian de los nuevos aprendizajes, conductas y hábitos, en un ambiente educativo constructivista, donde el “aprender a aprender” enmarcará la excelencia académica.

Instalaciones sustentables

Salones ecológicos, espacios recreativos, canchas deportivas y áreas de convivencia con la naturaleza.

24,000 m2 de instalaciones educativas.
40,000 m2 de instalaciones ecuestres.

Educación Constructivista

Los alumnos Greenlands aprenden con las herramientas necesarias para lograr los andamiajes que les permiten generar sus propios procedimientos para resolver cualquier situación que se les presente, a base de un proceso participativo, dinámico e interactivo.

Desarrollo de Habilidades

Desarrollo de actividades que brindan a los jóvenes un entorno sano dónde aprender y vivir de manera integral.

Serán social e individualmente responsables, convencidos que lo central de la convivencia humana es el crecimiento en el amor, ideales y esperanzas para alcanzar la felicidad.

Instalaciones sustentables

Salones ecológicos, espacios recreativos, canchas deportivas y áreas de convivencia con la naturaleza.

24,000 m2 de instalaciones educativas.
40,000 m2 de instalaciones ecuestres.

Educación Constructivista

Los alumnos Greenlands aprenden con las herramientas necesarias para lograr los andamiajes que les permiten generar sus propios procedimientos para resolver cualquier situación que se les presente, a base de un proceso participativo, dinámico e interactivo.

Desarrollo de Habilidades

Desarrollo de actividades que brindan a los jóvenes un entorno sano dónde aprender y vivir de manera integral.

“Educar es forjar el alma, para enfrentar con sabiduría nuestras jornadas.”


Con esta visión un día soñé con construir una comunidad integral que fomentara la trascendencia del aprendizaje a la sabiduría. Donde nuestros alumnos se apropiaran de los nuevos aprendizajes, conductas y hábitos, en un ambiente educativo constructivista, donde el “aprender a aprender” enmarcara la excelencia académica.

Soñé con un proyecto arquitectónico con identidad propia, que invitara a nuestros alumnos a desarrollarse en un espacio que respetara a nuestro ambiente.

Es para mí relevante compartir con ustedes que antes de pensar en enseñar Matemáticas, Gramática, Historia universal, inglés o Computación, en Greenlands construimos día a día una conciencia en nuestro personal, gestando la geografía espiritual y emocional de nuestros alumnos.

Sean ustedes bienvenidos a sentirse en casa, nuestra casa es su casa, la casa de mi gran familia Greenlands.

Miss Pisty Medrano
PRINCIPAL

“Educar es forjar el alma, para enfrentar con sabiduría nuestras jornadas.”


Con esta visión un día soñé con construir una comunidad integral que fomentara la trascendencia del aprendizaje a la sabiduría. Donde nuestros alumnos se apropiaran de los nuevos aprendizajes, conductas y hábitos, en un ambiente educativo constructivista, donde el “aprender a aprender” enmarcara la excelencia académica.

Soñé con un proyecto arquitectónico con identidad propia, que invitara a nuestros alumnos a desarrollarse en un espacio que respetara a nuestro ambiente.

Es para mí relevante compartir con ustedes que antes de pensar en enseñar Matemáticas, Gramática, Historia universal, inglés o Computación, en Greenlands construimos día a día una conciencia en nuestro personal, gestando la geografía espiritual y emocional de nuestros alumnos.

Sean ustedes bienvenidos a sentirse en casa, nuestra casa es su casa, la casa de mi gran familia Greenlands.

Con esta visión un día soñé con construir una comunidad integral que fomentara la trascendencia del aprendizaje a la sabiduría. Donde nuestros alumnos se apropiaran de los nuevos aprendizajes, conductas y hábitos, en un ambiente educativo constructivista, donde el “aprender a aprender” enmarcara la excelencia académica.

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Soñé con un proyecto arquitectónico con identidad propia, que invitara a nuestros alumnos a desarrollarse en un espacio que respetara a nuestro ambiente.

Es para mí relevante compartir con ustedes que antes de pensar en enseñar Matemáticas, Gramática, Historia universal, inglés o Computación, en Greenlands construimos día a día una conciencia en nuestro personal, gestando la geografía espiritual y emocional de nuestros alumnos.

Sean ustedes bienvenidos a sentirse en casa, nuestra casa es su casa, la casa de mi gran familia Greenlands.

Miss Pisty Medrano
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